Em entrevista publicada pela Revista Eco-Pós, Andrea Medrado, do INCT-DSI, reflete sobre como a alfabetização midiática precisa ir além do domínio técnico e se tornar um instrumento de transformação social.
Para ela, é fundamental que essa prática esteja vinculada a um propósito político, ampliando as possibilidades de enfrentar desigualdades históricas.
Andrea destaca ainda o potencial do artivismo (práticas artísticas ligadas ao ativismo) como forma de dar voz a grupos marginalizados, fortalecendo processos de autorrepresentação e resistência.
A pesquisadora defende mais iniciativas de cooperação entre países do Sul Global, que permitem construir estratégias coletivas para superar marcas do colonialismo e desigualdades estruturais.
A entrevista completa, feita por Beatriz Silva Goes, está disponível aqui.